F56 Bilan Sensoriel et Perceptif : Utiliser un Profil Sensoriel pour un Plan d’Action Individualisé

Formation proposée par EDI FORMATION

Objectifs professionnels

Objectif de formation • Appréhender le traitement spécifique de l’information sensorielle dans l’autisme • Analyser les apports des différents outils disponibles pour proposer des évaluations • Proposer un bilan sensoriel • Initier un Plan d’Action Sensoriel Individualisé. Public concerné Psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, éducateurs, orthophonistes Moyens pédagogiques Vidéoprojecteur, écran, exposés théoriques, recueil d'information sur les pratiques des participants, études de cas, discussion/ échanges, présentation de certains outils, travaux en groupes et utilisation de films vidéos, quiz. Type de support remis Livret d’accueil du stagiaire : déroulement de la formation, les besoins de l’accompagnement d’une personne présentant un TSA, actualisation des compétences, progression et niveaux de formation, présentation et contact d’EDI Formation, programme de la formation, support pédagogique (résumé de la présentation PPT), bibliographie, plan d’amélioration des pratiques professionnelles, compléter sa formation. Type d'évaluation Questionnaire de satisfaction et d'évaluation des acquis de formation

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