Longtemps l'apanage des radiologues, l'échographie est devenue accessible aux autres spécialités dont la médecine générale, grâce à la miniaturisation des appareils et l'amélioration de la qualité des images. Dans certains pays comme l'Allemagne, la formation en échographie fait même partie du cursus des généralistes avant installation en cabinet libéral. La Suisse également développe cette activité dans les cabinets généralistes. L'usage en France est encore assez peu répandu hors cabinet de radiologie ou de cardiologie, mais il existe une forte demande, émanant notamment des jeunes médecins. L'échographie devient le prolongement du stéthoscope. C'est pourquoi il paraît souhaitable de mettre en place des formations en échographie à destination des généralistes. L’objectif général de la formation est de conduire une échographie des reins, de la vessie et de la prostate. Les objectifs spécifiques sont de : 1- décrire l’anatomie des reins, de la vessie, de la prostate

2- reproduire les principales images échographiques des deux reins

3- mesurer un résidu post-mictionnel

4- mesurer le volume prostatique

5- décrire les signes échographiques des principales pathologies urinaires recherchées en médecine générale

6- citer les éléments de l’examen à décrire dans le compte-rendu Cette formation ne comporte qu’une phase de formation continue, dont les objectifs sont décrits ci-dessus. 1- La conduite de l’échographie urinaire sera décrite par des exposés agrémentés de très nombreux schémas et images échographiques, rappelant les repères anatomiques, puis par une démonstration réelle sur l’animateur.

2- Après chaque exposé, les participants s’entraineront entre eux (1 appareil pour 2 ou 3 stagiaires), avec l’aide de l’expert (1 expert pour 4 appareils), à reproduire les coupes et les mesures demandées sur les reins, la vessie, la prostate. Trois heures sont consacrées aux manipulations échographiques.

3- Les pathologies urinaires seront étudiées sur images, présentées par un exposé. Mais les stagiaires s’entraineront de nouveau entre eux avec l’aide de l’expert, pour apprendre à rechercher et éliminer les pathologies étudiées.

4- Les cotations et éléments de comptes-rendus seront présentés par un exposé interactif, avec large place aux questions.