Les instituts de formations impliquent de plus en plus les professionnels de santé dans l’accompagnement des étudiants paramédicaux. Ils sont en attente d’une prestation tutorale de qualité de la part des professionnels de santé, qui soit réfléchie en équipe pluridisciplinaire, cohérente avec le cursus de formation ainsi que les objectifs institutionnels, et qui place l’étudiant en formation paramédicale au cœur du dispositif. De plus, le tutorat proposé doit répondre aux nouvelles instructions du Ministère des affaires sociales et de la santé, du 04 novembre 2016. Pour cela, les professionnels de santé doivent désormais adopter une nouvelle posture tutorale et développer de nouvelles compétences spécifiques au tutorat. Ainsi, cette formation est à destination de tous les professionnels de santé, impliqués de loin ou de près, dans l’accompagnement des étudiants en formation paramédicale, au cours des stages, afin que tous s’inscrivent dans ce nouveau processus de professionnalisation, reposant notamment sur une attitude réflexive. Pour cela, cette formation vise à : - approfondir les connaissances des professionnels de santé, en matière de pédagogie, - rendre plus efficientes leurs pratiques professionnelles en matière d’accompagnement, notamment à travers l’analyse des pratiques professionnelles en situation de tutorat, - développer de nouvelles compétences professionnelles spécifiques, afin de proposer un accompagnement pédagogique qui réponde aux exigences des instituts de formations, ainsi qu’aux attentes des étudiants, - répondre aux instructions du Ministère des affaires sociales et de la santé