Contexte : Ce programme s’adresse aux professionnels de santé, médicaux et paramédicaux, qui souhaitent favoriser un contexte d’échange de perceptions, de croyances et de soutien entre le patient et sa famille afin de faciliter l’utilisation des ressources de chacun après l’annonce d’une maladie grave et tout au long du parcours de soin. En effet, la maladie grave contribue à l’émergence de situations relationnelles difficiles à vivre pour les patients et leurs proches et parfois complexes à gérer par les soignants. Les outils travaillés permettront notamment de faire une analyse du fonctionnement de la famille puis d’intervenir sur les différents domaines de fonctionnement : cognitif, affectif et comportemental. Outre les habiletés relationnelles enseignées, une grille d’évaluation est proposée afin de définir des axes d’amélioration de la pratique. Ceux-ci sont hiérarchisés et travaillés, individuellement ou collectivement, en situation réelle de travail lors de l’intersession et lors de la 3ème journée de restitution des travaux et d’analyse de la pratique. Objectif(s) : A l’issue du programme de DPC, les professionnels de santé seront capables de : • Explorer les perceptions, les représentations et les ressources de la personne atteinte de maladie grave et de son entourage • Mieux comprendre les enjeux de la maladie parentale pour les enfants • Utiliser les outils d’analyse familiale pour inclure la famille et les proches afin de comprendre l’histoire du patient • Conduire un entretien d’évaluation et d’accompagnement de la situation du patient avec les membres de la famille et/ ou les proches, en développant ses habiletés relationnelles • Repérer les mécanismes psychologiques chez chacun des acteurs notamment après l’annonce de la maladie grave ou lors de toute situation relationnelle vécue comme difficile Programme de la formation : Journée 1 : Une approche systémique familiale : pourquoi et comment ? • Recueil des objectifs, positionnement et questions des participants et remise du plan d’action personnalisé, pré-test de connaissance • Situation de soins (3 axes) • La famille comme système : Représentations et l’influence réciproque maladie/environnement familial • Impact de la maladie grave sur les relations familiales • Les enfants face à la maladie grave de leur parent • Structure et fonctionnement de la famille, résolution de problèmes, cycle de vie familiale • Les outils d’analyse familiale : Diagnostic de situation, Génogramme, Ecocarte (analyse familiale de Calgary) Journée 2 : Accompagnement et intervention auprès des familles et des proches dans le cadre du diagnostic de la maladie grave et simulation par jeux de rôles • Remobilisation des connaissances développées le 1er jour de la formation • La relation d’aide selon les modèles d’Auger et de Rogers • Interventions linéaires • Interventions circulaires • Étapes de l’entretien d’évaluation et d’accompagnement de la situation du patient • Mise en situation et analyse de la pratique • Consignes de travail d’intersession, modalités de restitution et synthèse des 2 jours Intersession (un mois environ) Journée 3 : • Restitution et présentation des entretiens réalisés • Analyse qualitative – ajustements, compléments théoriques si besoin • Mécanismes psychologiques chez chacun des acteurs en lien avec la maladie • Axes d’amélioration individuels et collectifs • Synthèse et conclusion, post- test et questionnaire de satisfaction