Objectif(s) du programme : Le programme de DPC vise à actualiser les connaissances en soins dans le domaine de la prise en charge des patients atteints de cancer. A l’issue du programme, les stagiaires seront capables de : • Situer et organiser les interventions en « soins de support » tout au long du parcours de soins • Définir le concept de chronicité et décrire le modèle théorique de trajectoire de la maladie cancéreuse • Développer les attitudes et les habiletés relationnelles favorisant un climat de confiance et l’identification des besoins de la personne malade et de son entourage • Structurer un entretien avec un patient et/ou son entourage • Explorer les perceptions, les représentations et les ressources de la personne et de son entourage • Repérer les mécanismes psychologiques, en jeu lors des échanges (situations relationnelles difficiles) • Comprendre les différents traitements des principaux cancers • Identifier et évaluer les symptômes liés aux cancers et aux traitements, • Prendre en charge les effets secondaires des traitements Méthodes pédagogiques : Le formateur remet aux participants, en début de formation, les diaporamas de formation et les supports pédagogiques. Tout au long des 3 journées, les échanges sur les pratiques, les exercices à partir de vignettes et de cas cliniques permettent aux participants de comprendre puis d’expérimenter les concepts et principes de la prise en charge en cancérologie et des soins associés. Programme de la formation : Journée 1 : • Prise en charge globale et « prendre soin » en cancérologie • Organisation des soins de support dans le cadre du plan cancer (2014-201

9- et perspectives • Le dispositif d’annonce du cancer : o Les temps de l’annonce médicale et de l’accompagnement soignant o L’organisation des soins de support et l’articulation ville/hôpital o La prévention et l’après-cancer • Concept de « maladie chronique » et de « mauvaise nouvelle » • Réactions aux annonces, repérage des besoins et des ressources • Les différentes techniques relationnelles aidantes • Exercices en grand groupe et individuels à partir de vignettes Journée 2 : • Les différentes étapes de la conduite d’entretien d’accompagnement relationnel (accueil, exploration, explicitation/validation, conclusion) • Mécanismes psychologiques : concept et définition à partir d’un travail en groupe • Identification des mécanismes de défenses à travers des mises en situation (jeux de rôles) • Analyses des pratiques relationnelles dans les mises en situation et ajustements • Identification des axes d’amélioration Journée 3 (matin) : • Epidémiologie des cancers, • Méthodes diagnostiques et thérapeutiques : o Carcinogénèse et différentes tumeurs o Méthodes diagnostiques o Stratégies thérapeutiques (chirurgie, chimiothérapie, radiations ionisantes) • Les classes de médicaments, leurs effets secondaires Analyse de la pratique professionnelle Journée 3 (après-midi) : • Cas cliniques sur les principaux cancers et effets secondaires des traitements : o Cancer du sein o Cancer de l’ovaire et/ou du col de l’utérus o Cancer du colon • Mise en perspective des outils et des pratiques au sein des services : Lors des cas cliniques, l’adéquation des outils d’évaluation et/ou de leur mise en œuvre est étudiée. Les axes d’amélioration sont rédigés.