Les objectifs de cette formation sont de permettre aux participants de comprendre, expérimenter et intégrer la démarche éducative dans l’accompagnement des personnes malades chroniques quelques soit la pathologie. Répondant aux recommandations de l’INPES et l’H- le professionnel sera en mesure d’intégrer l’animation de séances éducatives en validant les 40h de formation. Cette formation vise la pratique de l’éducation thérapeutique au quotidien, les participants sont donc invités à partir de leur expérience et à adopter une posture réflexive tout au long des séances de travail. Cette formation pluri-professionnelle vise à enrichir les participants à différentes compétences : - pédagogiques et relationnelles nécessaires pour la pratique quotidienne de l’éducation thérapeutique. Le professionnel sera en mesure de proposer aux patients une posture et un accompagnement éducatif. Il aura développé une attitude réflexive sur l’adaptation des outils pédagogiques selon le public. - organisationnelles afin de coordonner son activité éducative et sa place dans le parcours de soin du patient. - de pilotage en repérant dans son environnement professionnel, des lieux et des personnes ressources et articuler son action avec les autres professionnels de santé formés (en ville et à l'hôpital) sur son territoire - d’évaluation et d’ajustement, afin de poursuivre au delà de la formation cette démarche d'amélioration des pratiques et questionnement sur la relation de soin.