INTRODUCTION : Programme de formation élaboré par des biologistes pour des biologistes, comprenant des exposés sur des sujets pratiques liés aux préoccupations quotidiennes des professionnels de santé, médecins et pharmaciens, exerçant tant en laboratoire de ville qu'à l'hôpital, à ce qu'ils doivent savoir pour développer les nouveaux outils diagnostiques et de suivi de demain. 1. OBJECTIF : Actualisation des connaissances en immunologie et biochimie et en microbiologie clinique, pour optimiser le diagnostique et améliorer le suivi des patients. Apporter aux biologistes des réponses précises sur des cas pratiques récents. 2. RESUME DE L'ACTION : Etape 1 (matin - 3H) : Suivi du patient en immunologie et biochimie - Marqueurs biologiques de l’inflammation - Biopsie liquide et cancer : au diagnostic et au cours du traitement - Maladies à prévention vaccinale : quelle place pour le dosage des anticorps ? - Les allergies alimentaires, un fléau grandissant Etape 2 (après-midi - 3H) : Actualités en microbiologie clinique pour parfaire ses connaissances - Actualités sur la maladie de Lyme - Emergence de la résistance aux antifongiques : une menace pour la santé humaine ? - Infections à vibrions non cholériques : manifestations cliniques et diagnostic microbiologique - Intérêt des PCR syndromiques, retour d’expérience sur les panels respiratoires et méningés 3. DEROULE DE L'ACTION : - Questionnaire préalable d'évaluation des connaissances. - Tour de table des concepteurs avec présentation des objectifs et rappel des thématiques. - Conférences de 45 minutes sur chaque thématiques suivies de 15 minutes de questions/réponse entre les participants et les intervenants. - Questionnaire post-formation sur les connaissances acquises. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DETAILLES Connaître les marqueurs biologiques de l’inflammation, leurs indications, les performances et les limites des tests. Savoir choisir les tests les plus adaptés en fonction du contexte clinique et apprendre à les interpréter correctement. Biopsie liquide et cancer : Connaître les marqueurs génétiques et le lien avec la réponse aux thérapies ciblées, comprendre l'utilisation de l'ADN tumoral circulant en fonction du contexte clinique, connaître les méthodes de détection des altérations génétiques dans les biopsies liquides. Comprendre le fonctionnement et les bénéfices de la vaccination. Connaitre les mécanismes de la vaccination au niveau collectif et le rôle des vaccinations qui permet d’éviter la réapparition des maladies. Comprendre le rôle des adjuvants dans les vaccins. Connaitre les maladies et leurs vaccins. Connaître les vaccins vivants et leurs contre-indications. Améliorer ses connaissances sur les indications et les contre-indications des vaccins chez les patients immunodéprimés et les patients atteints de maladie chronique. Améliorer ses connaissances sur la vaccination au cours de la vie : Vaccin et grossesse, calendrier vaccinal actuellement recommandé et/ou obligatoire. Comprendre les mécanismes des allergies alimentaires. Connaitre les aliments les plus allergènes et les symptômes d’une allergie alimentaire. Améliorer ses connaissances sur les tests biologiques à réaliser en cas d’allergie alimentaire et sur les outils diagnostic utiles ? Améliorer ses connaissances sur la prise en charge et l’évolution des patients présentant des allergies alimentaires. Connaître les indications, les performances et les limites des tests de diagnostic de la maladie de Lyme. Savoir choisir les tests les plus adaptés et apprendre à les interpréter correctement. Améliorer ses connaissances sur l’émergence de souches résistantes aux antifongiques et son impact en médecine humaine. Connaître les mécanismes d’acquisition de résistance et les tests biologiques permettant de les détecter. Améliorer ses connaissances sur les infections causées par les vibrions cholériques, leur diagnostic biologique et les conseils à donner aux cliniciens. intérêts des panels dans les différentes pathologies : Connaître les avantages et les limites des techniques de détection par PCR multiplex syndromique. Savoir quand les utiliser et quand ne pas les utiliser. Apprendre à interpréter les résultats.