Le but de cette formation est de faire le point sur le traitement actuel de ces pathologies du pied, en tenant compte des derniers développements des moyens diagnostiques, des méthodes de traitement podologiques et des techniques chirurgicales récentes Les professionnels concernés seront ainsi à même d’adapter leurs pratiques professionnelles. Pédagogique ou cognitive en groupe. On privilégiera une approche fonctionnelle d'utilisation de la réflexion diagnostic et des connaissances déjà acquises, avec stratégies d'assimilation de ces savoirs et de la pratique des nouveaux apprentissages Formation présentielle avec un temps dédié à la pratique (journées atelier). Les moyens pédagogiques sont variés et adaptés à la formation : cours atelier, démonstrations pratiques des techniques sur modèles, travail en groupe puis mise en application pratique par binôme, support pédagogique remis à chaque apprenant à la fin de la formation, projection Power-Point, vidéos. L’activité d’analyse des pratiques est intégrée à la démarche cognitive au moment de l’identification des besoins de formation ou de l’évaluation de l’impact de la formation.