Comment rééquilibrer le système neuro-végétatif et émotionnel afin d'optimiser l'intervention orthophonique: -dans les troubles développementaux de l'enfant: troubles du langage oral (dysphasies- troubles phonologiques- bégaiement) troubles du langage écrit (troubles d'apprentissage du langage écrit- dyslexies- dysorthographies) dyspraxies troubles du spectre autistique -dans les troubles de la phonation: dysphonies -dans les troubles d'origine neurologique: maladie d'Alzheimer, maladie de Parkinson, sclérose en plaque, sclérose latérale amyotrophique, aphasies, dysarthries Etude des techniques instrumentales spécifiques correspondant à la pathologie du patient.