OBJECTIFS : S’approprier les connaissances psychopathologiques en rapport avec la personnalité (construction et dynamique) et avec les maladies mentales. Construire des projets de soins en cohérence avec le contexte institutionnel et l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire. S’engager dans l’analyse des situations de soins S’engager dans l’analyse de sa posture professionnelle PROGRAMME : Apports théoriques : rappel sur la clinique et les classifications des pathologies de l’enfant et de l’adulte, législation, démarche clinique infirmière. Apports pratiques : cas concrets apportés par les participants, avec les outils utilisés dans le service (recueils de données, transmissions ciblées, réunions cliniques staffs et synthèses) analyse des pratiques professionnelles relatives aux difficultés rencontrées avec les patients ou au sein de l’équipe Le contenu sera adapté en fonction des besoins exprimés par les participants MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES Apports théoriques interactifs Analyse de situations Travail en petit groupe, et en laboratoire. Travail inter session