Approfondir la notion d’encadrement, en déclinant la fonction tutorale selon 3 composantes : - la compétence pédagogique : le tuteur accompagne les élèves, et les aide à s’auto évaluer dans l’acquisition progressive des compétences professionnelles. - la compétence relation communication : le tuteur recueille les informations nécessaires au suivi de l’élève auprès de l’équipe. Il est l’interface entre le responsable de l’encadrement (le cadre), l’équipe pluridisciplinaire et le formateur référent de stage. - la compétence organisationnelle : le tuteur en accord avec le cadre réfléchit à créer des conditions optimales d’acquisition des compétences (choix de situations de soins selon le niveau de formation de l’élève, mise à disposition des ressources du service etc.…)