Identifier le rôle et faciliter l’exercice du tuteur pour l’amener à développer des compétences pédagogiques. Développer des capacités pédagogiques dans un tutorat centré sur l’enseignement clinique, la pratique réflexive, l’analyse des pratiques professionnelles. S’approprier l’évaluation dans une logique d’acquisition de compétences.