Les questionnements orthopédiques des parents sont nombreux autour de la démarche et du développement de leur enfant. Le praticien doit pouvoir répondre à l’inquiétude parentale avec justesse en tenant compte de sa démarche clinique. La prise en compte des symptômes (boiterie, douleurs, inquiétudes…) et de l’interrogatoire, puis d’un examen clinique rigoureux doit permettre au praticien d’émettre des hypothèses, d’écarter des diagnostics différentiels. Selon l’aboutissement de son raisonnement clinique, des examens complémentaires peuvent être préciser, tout comme une réorientation chez un acteur de santé (chirurgien ortho pédiatrique, kinésithérapeute, podologue, radiologue). Le praticien doit avoir une bonne connaissance des anomalies ortho-pédiatriques du membre inférieur pour aiguiller son patient et mener un examen clinique pertinent accompagné parfois d’une imagerie appropriée afin d’éviter bien des errances diagnostiques et thérapeutiques. Cependant des drapeaux rouges existent et imposent une vigilance. En effet, certaines déformations peuvent être le signe précurseur de pathologies plus graves qui auront un retentissement fonctionnel significatif et une prise en charge spécifique. Cette journée permettra aux médecins d’améliorer leur raisonnement clinique, de prendre en compte le risque d’évolution grave mais aussi d’aborder la question de la thérapeutique. Cette journée permettra d’optimiser la prise en charge de ces jeunes patients et d’améliorer le raisonnement clinique du praticien de la prise en compte des symptômes, des données de la démarche clinique jusqu’aux pistes thérapeutiques. Le médecin généraliste est le professionnel de santé de 1er recours. Son rôle est majeur dans la prévention et le repérage précoce d’anomalie du développement en fonction de l’âge, afin de mettre en place une prise en charge optimale pour limiter les répercussions à l’âge adulte. Des rendez-vous médicaux obligatoires en passant par le certificat à la pratique de sport, des consultations classiques, il assure le suivi du développement staturopondéral et psychomoteur de l’enfant dès sa naissance. Il établit un diagnostic et peut orienter le patient vers les différents acteurs de santé nécessaires à la prise en charge de son patient. L’objectif sera d’éviter les errances diagnostiques et de permettre aux praticiens de santé de travailler en étroite synergie et collaboration afin de construire un plan de soins/santé personnalisé et de suivre les dernières préconisations et recommandations en la matière. Au cours de ce programme, les déviations axiales du membre inférieur chez l’enfant, les troubles rotationnels et les défauts d’appui au sol seront étudiés. En partant des symptômes fréquents de l’enfant ou l’adolescent, le raisonnement clinique sera décliné avec les étapes indispensables à une démarche diagnostique adaptée au patient. L’examen clinique en lien avec la connaissance des spécificités des anomalies ortho pédiatriques est un point clé afin d’aborder la question de la thérapeutique, la demande d’examen complémentaire, la réorientation urgente ou non, une prise en charge de ville ou autres. La méthodologie d’examen clinique sera exposée, ainsi que le rappel des spécificité la physiologie et le développement de l’enfant et l’adolescent au niveau de l’appareil locomoteur inférieur. Un focus sera effectué sur les signes d’alerte à connaître afin de réorienter, le cas échéant, vers le praticien le mieux indiqué. Les stratégies cliniques et d’orientations seront illustrées par des situations cliniques fréquentes en cabinet, réelles ou simulées afin de s’ancrer dans vos pratiques. À l’issue de la formation, l’apprenant aura les outils nécessaires pour : - maîtriser les mécanismes physiologiques du développement locomoteur de l’enfant et de l’adolescent - acquérir une méthodologie de l’examen clinique complète et pertinente à partir de la prise en compte des symptômes un raisonnement clinique spécifique du jeune patient - identifier les troubles rotationnels, les déviations axiales, les troubles de l’appui au sol, les inégalités de longueur des membres inférieurs - détecter les vraies anomalies orthopédiques de l’enfant et de l’adolescent et les drapeaux rouges - optimiser la prise en charge de l’enfant et l’adolescent : orientation, examen complémentaire, prise en charge de ville …