Un rapport de l’Organisation Mondiale de la Santé et du Programme des Nations Unies pour l’Environnement(1-, met en avant le fait que certaines substances chimiques présentes dans les produits industriels et domestiques ont des conséquences non négligeables sur la santé, et doivent faire l’objet de recherches plus approfondies. Cependant certains produits chimiques tels que le bisphénol, et les phtalates, ont déjà été identifiés comme des perturbateurs endocriniens. L’une des préoccupations concerne les effets de l’environnement sur l’état de santé de la population avec le risque des expositions à certains toxiques, en particulier chez les femmes enceintes et les jeunes enfants, identifiés comme plus vulnérables (

2- (

3-. La continuité des soins aux femmes enceintes et aux nouveau-nés est assurée par différents professionnels de soins périnatals. Ils participent donc dans ce contexte à l’éducation pour la santé destinée aux parents et au nouveau-né. Ainsi les informations transmises sur l’environnement de l’accueil de l’enfant s’inscrivent dans une démarche d’amélioration globale de la santé, appelée « L’éducation en santé », qui rassemble « des approches dont le but est d’aider, de motiver et d’informer la population à maintenir et à améliorer sa santé »(1-. (1- WHO, World Health Organization, UNEP, United Nations Environment Programme, State of the science of endocrine disrupting chemicals - 2012. .

ttp://www.who.int/ceh/publications/endocrine/en/index.html (

2- Loi n°2004-806 du 9 août 2004 relative à la politique de santé publique (

3- DREES. L’état de la santé de la population en France. Rapport de suivi des objectifs de la loi de santé publique 2011. Etudes et résultats. N° 805. Juin 2012 Problématique Comment répondre en période périnatale, aux besoins d’informations des parents sur l’environnement de leur enfant en tenant compte de l’état actuel des connaissances en santé environnement ? L’intérêt de cette démarche vise à promouvoir la santé quelque soit le moment de la rencontre avec la femme enceinte ou accouchée, dans tout cadre d’exercice professionnel. Objectifs À l’issue de la formation, les professionnels seront capables de :  S’approprier les concepts de la promotion de la santé appliqués à la santé environnementale.  Actualiser leurs connaissances concernant les différents polluants, dont les perturbateurs endocriniens, et acquérir de l’autonomie dans la recherche d’informations en santé environnement.  Intégrer la santé environnement dans leur pratique professionnelle d’éducation et de promotion à la santé.