La simulation au bloc opératoire permet de reproduire des situations ou des environnements de soins, dans le but d’enseigner des procédures diagnostiques et thérapeutiques. Il est possible de projeter les apprenants au travers de situations cliniques inhabituelles et/ou critique ou des prises de décisions par une équipe pluri professionnelle en respectant les enjeux éthiques sont nécéssaires. L’immersion en situation simulée permet un apprentissage par l’erreur mettant ainsi en pratique l’adage « never the first time on the patient ». Les objectifs de cette formation sont centrés sur les compétences non techniques (attitudes des apprenants, communication verbale et non verbale entre les apprenants, gestion du stress, communication en situation dégradée) en reproduisant une situation critique au bloc opératoire. Des intervenants viendront compléter cette formation en apportant des notions spécifiques concernant la communication en situation dégradée, la gestion du stress et le travail en équipe.