La conception d’une démarche d’ETP _ Connaître la réglementation et les recommandations en vigueur _ Prendre connaissance et conscience de la maladie chronique et de ses représentations _ Définir les rôles et responsabilités des différents professionnels de santé _ Élaborer un diagnostic éducatif pour comprendre le patient et dé_ nir ses besoins _ Construire avec le patient un contrat éducatif _ Acquérir une méthodologie d’élaboration, de mise en place d’un programme et de suivi _ Évaluer l’outil mis en place, la méthode et l’adapter La mise en pratique d’un programme d’ETP _ Construire un programme avec tous les intervenants _ Identifier les moyens nécessaires _ Faire des mises en situation autour d’un diagnostic éducatif : mise en place de réunions de synthèse _ Évaluer les actions entreprises _ Construire des outils de suivi en lien avec les indicateurs de l’ARS