Suite à la réingénierie des études initiales en masso-kinésithérapie, le raisonnement clinique est intégré dans une UE en lien avec les stages. Le rôle du référent dans son apprentissage devient crucial. Objectifs : Connaître les modèles du tutorat/accompagnement - Connaître la démarche de raisonnement clinique en kinésithérapie - Connaître les erreurs identifiées dans le raisonnement clinique - Connaître les remédiations possibles - Etre en capacité de proposer à l'étudiant un tutorat personnalisé