Automédication - Cas de comptoir • Dates non communiquées | App'Ines
Automédication - Cas de comptoir
E-learning
DPC
Formation proposée par Expressions Pharma
Objectifs professionnels
Objectif, Résumé de l’action et méthodologie
Cette formation à destination de l'ensemble de l'équipe officinale a pour objectif de vous accompagner dans la prise en charge de l’automédication et la délivrance de traitement adapté selon les différents publics et les différentes pathologies. Formation interactive et mises en situations pratiques alternent avec des interviews d'expert et des informations précises et pertinentes.
La formation a pour thématique l’automédication à l’officine. L’objectif de ce parcours est de permettre au pharmacien titulaire, adjoint et préparateur en pharmacie de développer ses capacités comprendre les principales pathologies pour lesquelles les patients s’automédiquent, et à conseiller le traitement adapté à chaque pathologie et chaque profil.
Les objectifs de cette formation sont multiples :
1. Contribuer à l'amélioration des connaissances de l’équipe officinale sur les pathologies faisant appel à l’automédication des patients
2. Reconnaître les signes nécessitant une consultation médicale
3. Expliquer les règles d’hygiènes liées à chaque pathologie
4. Promouvoir des actions de prévention ou de dépistage
5. Contribuer à l'amélioration de la relation entre professionnels de santé et patients.
6. Développer l'information et l'autonomie du patient
7. Conseiller les traitements adaptés en fonction des profils de patient
8. Favoriser le bon usage et l'observance des traitements
Présentation du parcours :
Evaluation initiale
Module 1 : Asthénie
Présentation du module
Cas 1 : M. Daniel
- Introduction
- Quelles questions posez-vous à M. Daniel ?
- Les différentes formes d’asthénie
- Quand consulter ?
- Conseils à l'officine
- Traitements conseils
- Mesures hygiéno-diététiques
Cas 2 : Mme Geneviève
- Introduction
- Asthénie d’origine médicamenteuse
- Quels conseils donnez-vous à Mme Geneviève ?
- Les autres traitements
- Phytothérapie
- Homéopathie
Conclusion
Module 2 : Insomnie
Introduction
Cas 1 : Melle Gabrielle
- Introduction
- Quelles questions posez-vous à Mlle Gabrielle ?
- Définition de l’insomnie
- Différents types d’insomnie
- Quand consulter ?
- Conseils à l'officine
- Hygiène de sommeil
- Traitements en conseil
- Phytothérapie
- Homéopathie
Cas 2 : M . Christian
- Introduction
- À votre avis, de quoi souffre M. Christian ?
- Benzodiazépines et apparentés à l’officine
- Que conseillez-vous à M. Christian ?
Conclusion
Module 3 : Constipation
Introduction
Définition
- Épidémiologie
- Quand consulter ?
- Activité pédagogique
Cas 1 : Mme Jeanne
- Introduction
- L’entretien avec Mme Jeanne
- Quel est le problème de Mme Jeanne ?
- Mesures hygiéno-diététiques
- Mme Jeanne demande un traitement médicamenteux
- Traitements à l'officine
- Laxatifs
- Phytothérapie
- Homéopathie
- Réponse à Mme Jeanne
Cas 2 : Melle Olivia
- Introduction
- Quelles questions posez-vous à Mlle Olivia ?
- Usage abusif des laxatifs
Conclusion
Module 4 : Rhinite allergique
Introduction
Cas 1 : M. Sébastien
- Introduction
- Quelles questions posez-vous à M. Sébastien ?
- Symptômes de la rhinite allergique
- M. Sébastien explique son cas
- Étiologie de la rhinite allergique
- Quand consulter ?
- Quand consulter ? - Cas de l’enfant
- Les principales substances impliquées dans la rhinite allergique
- Conseils à l'officine
- Qu’allez-vous conseiller à M. Sébastien ?
- Hygiène de sommeil
Cas 2 : Mme Françoise
- Introduction
- Que proposez-vous à Mme Françoise ?
- Traitements à l’officine
- Les antihistaminiques H1
- Traitements locaux
- Autres traitements
Conclusion
Module 5 : Blessures et traumatismes
Introduction
Cas 1 : M. Pierre
- Introduction
- Quelles questions posez-vous à M. Pierre ?
- Les différents types de plaies
- Évolution d’une plaie
- Quand consulter ?
- Que proposez-vous à M. Pierre ?
- Conseils à l'officine
- Recommandations générales
- Nettoyer la plaie
- Choix d’un antiseptique
- Choix d’un pansement
Cas 2 : Mme Simone
- Introduction
- Que dites-vous à Mme Simone ?
- Conseils à l'officine
- Soin des contusions
Conclusion
Module 6 : Maux d’ estomac
Introduction
Cas 1 : M. Thierry
- Introduction
- Quelles questions posez-vous à M. Thierry ?
- Brûlures gastriques
- Quand consulter ?
- Quelles familles de médicaments pouvez-vous proposer à M. Thierry ?
- Traitements
- Pansements digestifs
- Anti-sécrétoires
Cas 2 : Mme Pierrette
- Introduction
- Que répondez-vous à Mme Pierrette ?
- Dyspepsies et ballonnement
- Définitions
- Traitements
- Conseils à l’officine
- Quels autres conseils pouvez-vous donner à vos patients ?
- Règles hygiéno-diététiques
- Autres traitements
- Homéopathie
- Phytothérapie
Conclusion
Module 7 : Douleur
Introduction
Cas 1 : Melle Caroline
- Introduction
- Mlle Caroline vous explique son problème
- Quelles questions posez-vous face à une douleur ?
- Différents types de douleurs
- Définition
- À l’officine
- Intensité de la douleur
- Vous discutez avec Mlle Caroline
- Que proposez-vous à Mlle Caroline ?
- Traitement à l’officine
- Antalgiques pallier I
- Antalgique pallier II
- Métabolisation de la codéine
- Vous discutez avec Mlle Caroline
- Conseils à l’officine
- Autres traitements
- Homéopathie
- Aromathérapie
- Conclusion de la discussion avec Mlle Caroline
Cas 2 : M. Arthur
- Introduction
- Que proposez-vous à M. Arthur ?
- Traitement à l’officine
- Conseils à l’officine
Conclusion
Module 8 : Rhume
Introduction
Cas 1 : M. Raymond
- Introduction
- Quelles questions posez-vous à M. Raymond ?
- Le rhume simple
- Quand consulter ?
- Les traitements
- Les antalgiques
- Les traitements spécifiques
- Précautions
Cas 2 : Mme Claire
- Introduction
- Mme Claire arrive à l'officine
- Que répondez-vous à Mme Claire ?
- Ce que vous pouvez conseiller à vos patients pour améliorer leur état
- Les traitements
- Les traitements locaux
- Aromathérapie
- Homéopathie
- La vitamine C
- Règles d’hygiène
Conclusion
Evaluation finale
Les contenus de ces modules ont été rédigés par une pharmacienne d’officine :
- Virginie CAVIER, pharmacienne d’officine et diplômée de la formation de formateur d’adultes, certificat professionnel de la FFP.
Chaque slide composant le parcours bénéficie d’un “score” d’avancement permettant à
l’apprenant de suivre sa formation.
Une partie des slides est considérée comme obligatoire, l’apprenant doit obligatoirement les visualiser pour valider son parcours. Une autre partie est optionnelle, indiquée par des boutons « Info+».
Pour valider sa formation et obtenir son attestation et diplôme, l’apprenant doit avoir réalisé les deux quiz (initial et final) et avoir consulté l’intégralité des slides obligatoires du parcours.
Il doit également obtenir un score supérieur ou égal à 75% de bonnes réponses au quiz final.
