L’éducation thérapeutique du patient vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique et favoriser leur autonomie dans le but de les aider à maintenir et améliorer leur qualité de vie. Les participants seront mobilisés via les outils suivant : Méthode de Delphes, test des approches, pêche à la ligne, travaux en sous-groupes, mise en situation, jeux de rôles, jeu de l’aveugle, jeu de l’écoute, jeu des questions ouvertes/reformulation, débat, plaidoyer, brainstorming, métaplan, carte conceptuelle, cas cliniques, démonstration, vidéo, travaux intersessions… Afin de développer les objectifs suivants : Définir les concepts et se positionner dans le champ de pratique en tant qu’acteur de santé. Adapter sa posture relationnelle à la pratique de l’ETP Utiliser l’écoute active Prêter attention au discours changement Construire un guide d’entretien semi directif Mener un entretien de bilan éducatif partagé Coconstruire avec le patient un plan d’actions personnalisé Rédiger une synthèse d’entretien Créer un outil de coordination du parcours d’ETP Définir le concept de compétences Créer un référentiel de compétences Construire une séquence pédagogique Construire une séance d’ETP Choisir et mettre en œuvre des outils pédagogique et des techniques d’animation adaptés aux compétences visées Intégrer les capacités des outils validés du numérique en santé à l’appui de l’éducation thérapeutique du patient Animer une séance d’ETP Evaluer l’atteintes des objectifs coconstruits avec le patient. Evaluer le processus et l’impact d’un parcours d’ETP.