- Démontrer l’intérêt de déclarer les erreurs médicamenteuses à chaque étape du circuit du médicament - Doter les stagiaires d’outils d’analyse de l’erreur médicamenteuse afin d’identifier des axes d’amélioration pour diminuer leur risque de survenu - Identifier des méthodes et des outils pour prévenir le risque de survenu des erreurs médicamenteuses - Savoir mettre en place et animer des REMED (Revues des Erreurs liées aux Médicaments et Dispositifs associés) et des CREX (cellules de retour d'expérience) - Suivre l'efficacité de ses actions - Répondre aux exigences réglementaires, notamment :  Les critères 20.a, 20.a bis (PEP) et 28a du manuel de certification HAS V2010 révisé avril 2011  L’arrêté du 6 avril 2011 relatif au management de la qualité de la prise en charge médicamenteuse dans les établissements de santé - Définir et identifier les enjeux liés au circuit du médicament - Maîtriser les différentes étapes du circuit du médicament - Mesurer les enjeux de l'informatisation du circuit du médicament - Maîtriser les principes qualité appliqués au circuit du médicament