Objectifs : 1-Citer les principales modifications règlementaires de la réforme du DES de médecine générale de 2017 2-Déterminer le rôle des maitres de stage au cours des différentes phases d’apprentissage en termes d’enseignement théorique et pratique 3-Maitriser les outils permettant l’évaluation des différentes phases d’apprentissages 4-Enoncer les principes fondamentaux de la validation du DES réformé en 2017