Contexte : La kinésithérapie respiratoire, dans la bronchiolite du nourrisson, est fortement contestée dans certains milieux médicaux hospitaliers. Cette formation consiste à concevoir d’abord sur le plan théorique le bien fondé des techniques proposées en remontant au plus loin du concept (si possible), puis réaliser une application pratique sur mannequin avant d’en faire l’application sur de vrais patients .Le suivi par les fiches bilans permet d’amener le groupe sur l’intérêt du continuum des soins et in fine des gardes. Résumé : Les poumons : anatomie, physiologie pulmonaire. · Les pathologies respiratoires : bronchiolites, asthme. · L’examen de l’enfant : le dossier médical et kinésithérapique. · L’examen au repos - L‘examen dynamique · L’auscultation - La sémiologie respiratoire. · Le concept d’encombrement – le diagnostic MK de l’encombrement · Les techniques de Kinésithérapie respiratoire : · L’augmentation du flux expiratoire : A.F.E. - La toux provoquée · Les techniques de désencombrement nasal : Instillation nasale Mouchage rétrograde, antérograde et antépulsion pharyngo-buccale · Aspiration naso-pharyngée · Notion de pharmacologie · Savoir gérer une situation d’urgence · Les conseils à donner aux parents Objectifs Généraux : L’intention générale du projet, du point de vue de la pratique libérale et institutionnelle, est pour le kinésithérapeute formé , d’acquérir ou de perfectionner les techniques de kinésithérapie appliquées de kinésithérapie respiratoire dans la bronchiolite de l’enfant, et donc d’améliorer l’offre de soins et leur accès par des prestations de meilleure qualité réalisées par un plus grand nombre de professionnels. Amener le professionnel à mobiliser, en situation de soins, différents savoirs et capacités conformes aux données actuelles de la science et aux publications et recommandations de l’HAS : - savoir de connaissances ; - savoir de techniques pratiques ; - savoir-faire opérationnel ; - savoir relationnel. Par ailleurs, sensibiliser le professionnel au contexte socio-économique de la santé afin qu’il intègre l’aspect économique dans sa réflexion au quotidien lors des prises en charge des patients. Objectifs Spécifiques, en permettant au professionnel : • d’être en capacité d’évaluer la situation clinique du nourrisson et de l’enfant, et de décider d’une prise en charge thérapeutique ou non • d’être en capacité de faire le diagnostic de l’encombrement des VAS et VAI • d’être en capacité d’autoévaluer ses pratiques professionnelles • d’approfondir les connaissances en anatomo-pathologie respiratoire chez l’enfant • de maitriser les techniques de désencombrement des VAS et VAI • de maitriser l’utilisation des aérosols : pourquoi, quand et comment les utiliser ? • de mesurer l’impact de la formation sur la pratique professionnelle