Résumé: Pourquoi se former aux troubles de la déglutition et à leur prise en charge ? Parce qu’ils sont un problème de santé publique et concernent nos prises en charge des : AVC, pathologies ORL, maladies neurodégénératives, personnes âgées … Parce que leurs conséquences peuvent mettre en jeu le pronostic vital ou altérer durablement la qualité de vie. Or, la dysphagie et les troubles de la déglutition sont souvent sous diagnostiqués car méconnus. Notre formation et notre décret de compétences professionnelles font des orthophonistes : - des acteurs du diagnostic et de la prise en charge des troubles dysphagiques, - des acteurs de l’Education Thérapeutique des patients - des acteurs de la formation des équipes de soins. Objectifs de la formation : Améliorer la pratique clinique des orthophonistes lors des bilans et rééducations des dysphagies en proposant des modèles concrets permettant de : 1. Connaître l’anatomie et les mécanismes physiologiques de la déglutition et repérer les signes cliniques de la dysphagie. 2. Connaitre et choisir parmi différents tests de déglutition ceux permettant de réaliser un bilan diagnostique individualisé de la dysphagie, véritable plan guide de l’action de soin. 3. Mettre en place une démarche rééducative adaptée à la pathologie et à l'environnement 4. Savoir proposer des stratégies d’adaptation quand la remédiation n’est pas possible, y compris l'éducation thérapeutique 5. Former les équipes de soin à la prévention, au repérage et au signalement des troubles de déglutition chez les patients hospitalisés ou en institutions et contribuer à l'amélioration des pratiques dans le domaine de la dysphagie.