La technologie est véritablement un virage dans la dentisterie moderne. Il a été entamé il y a une trentaine d’années avec la chirurgie guidée puis au début des années 2000 avec la radiologie 3D (CBCT). La caméra, arrivée plus tard, est devenue un outil opérationnel qui permet d’avoir une chaine complète, de la radiologie à la production de prothèses. Ce continuum numérique se développe en parallèle des techniques de dentisterie conventionnelle en imposant ses propres paradigmes. Les avantages, nombreux, ne font aujourd’hui aucun doute : précision, confort à la fois pour le patient et pour le praticien, réduction de l’invasivité et des coûts de traitement, une plus grande prédictibilité et reproductibilité des résultats ! Intégrer ces outils dans sa pratique quotidienne ne s’arrête pas à l’acquisition et à la maîtrise de nouveaux équipements. Cela implique une nouvelle approche dans la prise en charge du patient. L'objectif global de cette formation est d’appréhender, à chaque étape de la prise en charge du patient – du diagnostic à la mise en place du traitement, les outils actuels et le flux numérique généré dans le cadre d’une planification implantaire. Plus spécifiquement, cette formation permettra à chaque participant : - Comprendre les 3 étapes de la chaine numérique : perception, raisonnement et action en traitement implantaire, - La Perception : Connaître les outils disponibles dans l’acquisition des données de la phase diagnostique jusqu’au suivi à long terme : empreinte optique, CBCT, caméra, photographie, enregistrement dynamique mandibulaire 3D: fonctionnement, intérêt et limites de chacun, - Le Raisonnement : Connaître les outils du design numérique pour bâtir son plan de traitement, - L’Action : Connaître les différentes techniques du report en bouche de la stratégie thérapeutique : la chirurgie guidée Cette action est une formation continue en présentiel de 4H en groupe restreint, alternant exposés, vidéos explicatives, illustrations à travers des cas cliniques et des manipulations au sein de notre centre digital, en favorisant les échanges interactifs tout au long de la formation. Elle s’appuie sur la littérature actuelle et les recommandations en vigueur. Des tests de positionnement sont effectués en début et fin de formation.