L'audiométrie du très jeune enfant nécessite une analyse comportementale des réponses du fait de l'absence de participation volontaire. Pour pouvoir analyser les réponses comportementales il faut connaitre le développement cognitivo-auditif et langagier de l'enfant selon les âges et interpréter les réponses selon l'évaluation psychologique de l'enfant. Les différentes techniques d'audiométrie comportementale seront étudiées en fonction des âges ainsi que les tests objectifs pour conforter le diagnostic de surdité. Enfin la prise en charge des enfants sourds et de leurs parents sera décrite.