Objectifs : - Comprendre et connaître les fondements théoriques de l’approche cognitivo-comportementale et ses applications en addictologie - Acquérir des compétences pour l’utilisation et l’intégration dans sa pratique clinique des modalités relationnelles éducatives et collaboratives centrées sur la situation problème - Apprendre à faire une analyse fonctionnelle synchronique et diachronique du trouble - Connaître les principaux outils thérapeutiques spécifiques à l’approche cognitivo-comportementale des addictions - Apprendre à utiliser certaines stratégies « phares ». Résumé : Comprendre et connaître les fondements théoriques de l’approche cognitivo-comportementale et ses applications en addictologie. Acquérir des compétences pour l’utilisation et l’intégration dans sa pratique clinique des modalités relationnelles éducatives et collaboratives centrées sur la situation problème. Apprendre à faire une analyse fonctionnelle synchronique et diachronique du trouble. Connaître les principaux outils thérapeutiques spécifiques à l’approche cognitivo-comportementale des addictions.