Le médecin généraliste est en première ligne dans le suivi du développement de ses jeunes patients. Il a un rôle primordiale de repérage d’éventuelles anomalies du développement psycho-moteur, afin d’élaborer rapidement une prise en charge adaptée en coordination avec les acteurs médico-sociaux de son territoire. Dans cette formation, nous aiderons le médecin généraliste à réaliser une évaluation optimale du développement psycho-moteur de ses jeunes patients, à reconnaître une anomalie de développement, et à solliciter les interlocuteurs adaptés quand cela est nécéssaire. Nous l’aiderons à raisonner face à divers motifs de consultation en rapport avec la neuro-pédiatrie : mouvements anormaux, céphalées, et troubles de la marche. Nous aborderons également le rôle du médecin généraliste dans le repérage et la prise en charge de pathologie de l’appareil locomoteur du nourrisson, de l’enfant et de l’adolescent. Nous verrons entre-autres les troubles de la statique rachidienne et des membres inférieurs ainsi que les pathologies de l’adolescent sportif. Enfin, nous verrons quelles douleurs de l’enfant doivent faire suspecter une pathologie rhumatologique, et comment guider le médecin généraliste dans son raisonnement clinique et dans la prise en charge de ces jeunes patients. 1. Appréhender le développement psychomoteur des enfants 2. Savoir identifier les mouvements anormaux tel que le trouble de la marche 3. Savoir identifier les troubles de comportement de l’enfant comme les difficultés et retard de langage 4. Dépister les troubles cognitifs et les apprentissages 5. Dépistage des troubles cognitifs et des apprentissages 6. Troubles de comportement de l’enfant