- Contexte : Dans un contexte difficile pour l’institution hospitalière, les risques psychosociaux et la souffrance des soignants constituent une préoccupation majeure des établissements de santé en raison notamment du risque d’épuisement professionnel. - Objectifs :

Comprendre sur un plan institutionnel et individuel les facteurs déterminants de la souffrance des équipes soignantes

Analyser les outils de repérage et les principes de prise en charge des situations de souffrance au travail (stress, violence, burn-out, harcèlement…)

Proposer des recommandations pratiques pour la prévention des risques psychosociaux et l’amélioration de la QVT en milieu de soins - Programme résumé : I/ CONNAÎTRE LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX ET LES MALADIES DU TRAVAIL EN MILIEU HOSPITALIER 1/ Les pathologies de surcharge 2/ Les pathologies de la solitude II/ REPÉRER LES SITUATIONS DE SOUFFRANCE PERSONNELLE ET/OU COLLECTIVE AU SEIN DE L’ÉQUIPE SOIGNANTE 1/ S’appuyer sur des indicateurs objectifs de souffrance au travail 2/ Identifier les pratiques organisationnelles pathogènes 3/ Conduire un entretien avec le soignant en souffrance 4/ Diagnostics différentiels III/ ASSURER UNE PRISE EN CHARGE ADAPTÉE DES PERSONNELS EN SOUFFRANCE 1/ Identifier les personnes ressources dans l’institution 2/ Orienter le salarié/ l’agent en souffrance 3/ Sensibiliser les équipes IV/ METTRE EN PLACE DES ACTIONS DE PRÉVENTION EFFICACES 1/ Comprendre les facteurs déterminants de la souffrance des équipes soignantes 2/ Maîtriser les 3 niveaux de prévention 3/ Réduire ou éliminer les facteurs de risque présents au sein du service/ du pôle 4/ Adapter son mode de management pour préserver la santé des personnels 5/ Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du plan d’évaluation et de prévention V/ DÉPLOYER UNE DÉMARCHE D’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL AU SEIN DU SERVICE OU DU PÔLE 1/ S’approprier et comprendre les enjeux de la QVT 2/ Maîtriser les points clés d’une démarche QVT - Méthodologie : À vocation pratique et interactive, cette action de formation continue repose sur une méthodologie combinant : apports cognitifs, partage d’expériences, analyse de cas concrets et ateliers pratiques.