- Lieu de la formation présentielle : Marseille - Date de la formation présentielle : 29 et 30 mars 2018 - Objectifs :

Rappeler le contexte réglementaire encadrant les vaccinations (obligatoires et recommandées) des personnels exerçant en milieu de soins.

Effectuer une mise au point sur l’état actuel des connaissances scientifiques en matière de pratique vaccinale.

Analyser les principales difficultés pratiques rencontrées par les Services de Santé au Travail en matière de vaccinations des personnels exerçant en milieu de soins et de leur proposer certaines recommandations utiles et conduites à tenir.

Prendre la mesure des risques juridiques encourus par le Service de Santé au Travail, notamment en cas de contamination d’un agent non-immunisé ou d’accident post-vaccinal. - Programme résumé : I. MISE AU POINT SUR L’ÉTAT DES CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES EN MATIÈRE DE PRATIQUE VACCINALE EN MILIEU DE SOINS 1. Hépatite B 2. BCG 3. Varicelle et Rougeole 4. Coqueluche 5. Grippe II. DIFFICULTÉS PRATIQUES ET RECOMMANDATIONS UTILES À L’ATTENTION DU SERVICE DE SANTÉ DU TRAVAIL 1. Absence de réponse aux convocations 2. Refus de vaccination 3. Évaluation des risques professionnels et notion d’exposition 4. Vaccinations et contre-indications médicales 5. Vaccinations et effets secondaires 6. Vaccinations et personnels non-répondeurs 7. Vaccinations et évaluation de l’aptitude 8. Autres difficultés III. VACCINATIONS ET RESPONSABILITÉS DU MÉDECIN DU TRAVAIL ET DES AUTRES PROFESSIONNELS DE SANTÉ AU TRAVAIL 1. Appréhender le contexte réglementaire encadrant les vaccinations des personnels exerçant en milieu de soins 2. Connaître les responsabilités du Médecin du travail et des autres Professionnels de Santé au Travail 3. Identifier les principales situations à risque en matière de pratique vaccinale en milieu de soins IV. SÉANCE FINALE DE QUESTIONS-RÉPONSES ET ÉVALUATION DE LA SESSION - Méthodologie : À vocation pratique et interactive, cette action de DPC repose sur une méthodologie combinant formation continue et évaluation des pratiques professionnelles : apports cognitifs en formation présentielle interactive (supports pédagogiques, QCM, références bibliographiques…), analyse et évaluation des pratiques professionnelles, partage d’expériences et analyse de cas concrets.