Objectifs OBJECTIFS GENERAUX Intégrer dans sa pratique le dépistage des Troubles du Spectre Autistique. (TSA). OBJECTIFS PEDAGOGIQUES 1. Première demi-journée  Maitriser les états du développement de l’enfant de 18 mois à 4 ans  Utiliser les items concernant le dépistage de l’autisme lors des examens obligatoires de la petite enfance.  S’approprier les signes d’alerte évocateurs d’un TSA 2. Deuxième demi-journée  Connaître les principaux outils de référence qui permettent de réaliser un repérage d’un TSA  S’approprier un outil de référence (ASSQ MCHAT) permettant le dépistage d’un TSA Résumé  Le rôle majeur du médecin de l’enfant est de dépister le plus précocement possible toute anomalie du développement de l’enfant. Pour se faire il se doit de connaitre les étapes de développement normal de l’enfant.  Les recommandations de bonnes pratiques professionnelles mettent fortement l’accent sur l’importance de mettre en œuvre des interventions précoces dès suspicion d’un trouble du spectre autistique.  Un enfant sur 100 dans le monde souffre d’une forme d’autisme. Les premiers signes évocateurs de l’autisme apparaissent le plus souvent entre 18 et 36 mois.  Ce programme de DPC n’a pas pour vocation la prise en charge de l’enfant autistique.  Il a pour seul ambition de sensibiliser les médecins au repérage précoce de l’autisme, en particulier lors des examens obligatoires notamment de 9 mois, 24 mois, 36 mois et 4 ans.  Ce séminaire s'adresse aux médecins généralistes et pédiatres.