Résumé Le médecin traitant de l’enfant a des missions particulières. - Il assure le suivi dans la durée, de l’enfant au sein de son entourage tout au long de son développement. - Il a une importante mission d’éducation à la santé tout au long du suivi. Son rôle est majeur dans la prévention et le repérage précoce d’anomalie du développement en fonction de l’âge, afin de mettre en place une prise en charge optimale pour limiter les répercussions à l’âge adulte. Le séjour en maternité après un accouchement est de plus en plus court le plus souvent moins de 3 jours. Le médecin de premiers recours, de ce fait, est amené à consulter de plus en plus souvent des bébés de moins de 1 mois. C’est une période à haut risque, certaines pathologies engageant le pronostic vital peuvent se révéler qu’après la sortie de maternité. Beaucoup de points sont à surveiller tant au niveau cutané, que neurologique, morphologique, ophtalmologique, cardiologique, abdominal, génital etc. Nous souhaitons dans ce séminaire permettre aux médecins de premiers recours de maitriser cet examen de l’enfant de moins de 1 mois. Objectifs Objectifs généraux Réaliser l’examen d’un nouveau-né. Prévenir l’apparition de complications néonatales. Diminuer le risque de situations évitables graves. Objectifs pédagogiques OBJECTIFS DE L’AUDIT • Intégrer les éléments de l’examen clinique du nouveau-né • Systématiser les éléments de surveillance à rechercher chez un nouveau-né SEQUENCE 1  Maitriser les éléments de l’examen clinique de l’enfant à 10 jours et 1 mois de vie (Neuro, dermato, hanches, examen visuel, etc.) afin de reconnaitre les anomalies justifiant le recours à une consultation spécialisée.  Assumer le rôle de médecin traitant dès la naissance en lien avec les missions prévues par la loi et la convention notamment concernant les éléments témoignant d’un développement staturopondéral satisfaisant du nouveau-né. (Médecin traitant de l’enfant concernant les généraliste et les pédiatres) SEQUENCE 2  Identifier les pathologies les plus courantes pouvant se révéler entre 0 et 1 mois  Reconnaître les urgences  Évaluer et prendre en charge un ictère néonatal. Description synthétique de chaque composante  Phase 1 évaluation des pratiques : Les participants recevront, avant la formation présentielle sur site, la première partie d’un audit clinique ciblé (partie non présentielle, à distance) sur Le thème de l'examen du nouveau-né et la problématique de l'examen clinique spécifique de cet âge en particulier le dépistage des pathologies néonatale et s’appuie sur la recommandation HAS Sortie de maternité après accouchement : conditions et organisation du retour à domicile des mères et de leurs nouveau-nés 2014  Phase 2 : Acquisition des connaissances au cours d’une formation cognitive présentielle Formation avec un expert pédiatre qui présentera les différentes parties de ce DPC et qui répondra aux questions des participants  Phase3 évaluation des pratiques : Après la formation présentielle afin d’évaluer l’évolution des connaissances, les participants recevront, la deuxième partie de l’audit clinique ciblé (partie non présentielle, à distance).