**Résumé Cette formation est à destination des médecins généralistes et des pédiatres recevant des enfants en surpoids quel que soit leur mode d’exercice. En 2017, 18 % des adolescents en classe de troisième sont en surcharge pondérale et 5 % sont obèses. Bien que résultant d’un déséquilibre de la balance énergétique entre les apports et les dépenses, l’étiologie du surpoids et de l’obésité commune (par opposition aux obésités secondaires) est complexe et multifactorielle. Le calcul de l’IMC et le report de celui-ci sur les courbes contenus dans le carnet de santé permet un repérage précoce des rebonds d’adiposité ou de changement de couloir, faut-il en maîtriser l’interprétation. La surcharge pondérale entraîne chez presque tous les enfants des perturbations psychologiques dont l’intensité et le vécu sont variables selon la robustesse psychique de chaque individu mais également l’attitude de l’entourage familial (parents, fratrie) et médical Ce séminaire a donc pour objectifs de permettre un repérage précoce et d’initier une prise en charge adéquate notamment en promouvant une alimentation équilibrée et une activité physique régulière La convention médicale de 2016 a institué consultation complexe de suivi et coordination de la prise en charge des enfants de 3 à 12 ans en risque avéré d’obésité qui sera honoré 46 pour le médecin traitant de l’enfant. **Objectifs Objectifs généraux Repérer les enfants à risque d’obésité Pouvoir initier une prise en charge chez un enfant obèse Objectifs de l’audit clinique  Systématiser le dépistage de l’obésité de l’enfant Objectifs pédagogiques Première partie  Identifier les facteurs associés au risque de surpoids et d’obésité commune de l’enfant.  Interpréter une courbe d’IMC en fonction de l’âge  Situer les complications somatiques liées à l’obésité Deuxième partie  Préciser quelle est la prise en charge thérapeutique en particulier alimentaire et activité physique.  Identifier les objectifs thérapeutiques **Description synthétique de chaque composante  Phase 1 évaluation des pratiques : Les participants recevront, avant la formation présentielle sur site, la première partie d’un audit clinique ciblé sur le thème du dépistage de l’obésité infantile (partie non présentielle, à distance). Cette étape sera répétée après la formation présentielle afin d’évaluer l’évolution des connaissances.  Phase 2 : Acquisition des connaissances au cours d’une formation cognitive présentielle Formation avec un expert gastro pédiatre ou un pédiatre ou un généraliste ayant une compétence particulière dans le domaine concerné qui présentera les différentes parties de ce DPC et qui répondra aux questions des participants