Résumé La détresse engendrée par les pleurs excessifs du nourrisson semble actuellement sous-évaluée par le milieu médical alors qu'elle peut entraîner une réaction inadaptée, voire violente de la part de l'entourage (exemple du syndrome du bébé secoué). Les professionnels de santé sont souvent désemparés face à ces pleurs excessifs et à l'inquiétude des parents. Quels conseils leur donner ? Quelles démarches diagnostiques établir ? La prise en charge des troubles du sommeil du nourrisson nécessite des professionnels compétents, ce qui justifie cette formation, adaptée à leurs besoins. Objectifs Objectifs généraux • Un renforcement des connaissances des médecins sur la physiologie du sommeil de l'enfant • Une meilleure approche de la démarche de diagnostic différentiel entre trouble comportemental et trouble organique • Améliorer le repérage des situations de maltraitance (identification des facteurs de risque, les droits, devoirs et procédures de signalement…) ; Objectifs pédagogiques Première demi-journée  S’approprier la physiologie du sommeil de l'enfant.  Définir une démarche de diagnostic différentiel entre trouble comportemental et trouble organique  Acquérir les conseils à donner et les traitements non médicamenteux Deuxième demi-journée  Définir ce que l’on nomme « pleurs excessifs »  Identifier les causes possibles  Repérer les risques d’épuisement et d’isolement de l’entourage familial, afin de prévenir les risques de maltraitance ;  S’approprier les conseils à donner aux parents Description synthétique de chaque composante Plusieurs méthodes pédagogiques sont utilisées dans cette formation. − Des méthodes affirmatives : transmission de savoir de l’expert aux participants de façon expositive durant la plénière avec cours magistral − Des méthodes interrogatives : durant les sessions de questions-réponses avec l’expert suite à son exposé. − Des méthodes actives et expérientielle: pendant les ateliers, durant lesquels les participants analysent des cas cliniques ou de situations réelles