Objectifs de la formation. Objectif général de formation. Connaître le cadre législatif des soins palliatifs Savoir mettre en place une stratégie de soins plutôt qu’une stratégie de guérison Organiser, transmettre et collaborer pour une meilleure prise en charge de la fin de vie dans un cadre palliatif Les objectifs pédagogiques. Séquence 1. • Identifier les différentes situations qui peuvent relever de soins palliatifs • Savoir élaborer un plan de soins et travailler en liaison avec les intervenants du domicile : HAD (hospitalisation à domicile), SSIAD (service de soins infirmiers à domicile), en s’appuyant sur les réseaux de santé coordonnés et en établissant des liens avec une EMSP (équipe mobile de soins palliatifs) • Expliquer les lois régissant les soins palliatifs, en particulier la loi Léonetti, les notions de directives anticipées, sur la personne de confiance et la procédure collégiale Résumé Les progrès dans le champ de la santé génèrent une augmentation de l’espérance de vie : ainsi, de nombreuses personnes voient leur durée de vie allongée, certaines présentent des maladies chroniques parfois de plus en plus complexes et ont des handicaps de plus en plus sévères. En France, environ 150 000 personnes par an (sur 550 000 décès) meurent après une maladie longue et incurable et nécessiteraient des soins palliatifs Toute personne atteinte d’une maladie grave évolutive ou terminale doit pouvoir bénéficier de soins, qu’ils soient curatifs ou palliatifs. Face à ces enjeux, un plan national de développement des soins palliatifs a été annoncé en juin 2008, pour apporter des réponses au quotidien des professionnels de santé. Les soins palliatifs sont des soins actifs, continus, évolutifs, coordonnés et pratiqués par une équipe pluriprofessionnelle. Dans une approche globale et individualisée, ils ont pour objectifs de :

prévenir et soulager la douleur et les autres symptômes, prendre en compte les besoins psychologiques, sociaux et spirituels, dans le respect de la dignité de la personne soignée ;

limiter la survenue de complications, en développant les prescriptions personnalisées anticipées ;

limiter les ruptures de prises en charge en veillant à la bonne coordination entre les différents acteurs du soin. Méthode(s) Formation présentielle : séminaire avec atelier et formation interactive. Groupe d’analyse de pratiques et pratiques réflexives sur situations réelles