OBJECTIFS Objectifs généraux Appréhender les mécanismes physiopathologiques de la douleur Savoir évaluer l’intensité et les répercussions de la douleur rhumatologique Prendre en charge sur le plan thérapeutique une douleur d’ordre rhumatologique Objectifs pédagogiques Distinguer les caractères des douleurs nociceptives de ceux des douleurs neuropathiques Décrire les différents moyens d’évaluation de la douleur, notamment rhumatologique Déterminer les principales classes médicamenteuses à utiliser dans le cadre de douleurs rhumatologiques Résumé La douleur est le motif majeur de consultation en rhumatologie et plus de la moitié des douleurs chroniques concernent l'appareil musculosquelettique. Il apparait dans différentes études que l’impression du patient sur la prise en charge de ce symptôme est insuffisante Ainsi avons-nous à écouter et examiner des patients dont la vie quotidienne est rythmée par cette symptomatologie laquelle aura inévitablement un retentissement physique, psychologique, familial, socio-professionnel et donc comportemental L'étape initiale repose sur une évaluation la plus complète possible du symptôme qui est subjectif. La prise en charge thérapeutique repose sur le traitement étiologique lorsque cela est possible, mais également sur les traitements symptomatiques de la douleur Le médecin se doit donc de proposer une prise en charge globale et non de se contenter d’une simple prescription médicamenteuse si tant est que celle-ci soit efficace. Les différents plans de santé publics consacrés à la douleur insistent sur la nécessaire formation, initiale, mais aussi continue des professionnels de santé dans la prise en charge de la douleur. Description synthétique de chaque composante Phase1 évaluation des pratiques : Les participants recevront avant la formation présentielle sur site, la première partie d’un audit clinique ciblé sur le thème de la douleur en rhumatologie (partie non présentielle, à distance). Cette étape sera répétée après la formation présentielle afin d’évaluer l’évolution des connaissances. Phase 2 : Acquisition des connaissances au cours d’une formation cognitive présentielle Formation avec un expert Rhumatologue qui présentera les différentes parties de ce DPC et qui répondra aux questions des participants