Résumé Tout médecin, quel que soit son exercice, est confronté au quotidien avec des demandes de soins non programmés (DNSP) en consultation ou en visite à domicile DNSP qui peuvent être une situation d’urgence vitale et doit y répondre de façon la plus adaptée que possible.. La gestion de celles ci au cabinet requiert de l’expérience et, suivant le type et le lieu de pratique, une organisation particulière du cabinet, des procédures, un équipement spécifique (défibrillateur, appareil d’aérosol, attelles pour les extrémités, médicaments d’urgence) ainsi qu’une formation post-graduée ou continue ciblée. Ce type de formation devrait être encouragé et généralisé auprès des professionnels de santé OBJECTIFS Objectifs généraux • Recueillir les informations utiles, mettre en place une relation adaptée, • Evaluer le degré d’urgence de la situation • Orienter vers les structures de soins adéquates • Délivrer les soins adaptés dans l’attente de l’orientation • Le professionnel est en capacité d’anticiper une éventuelle urgence en cabinet de consultation (matériel, procédure, numéros d’urgence) Objectifs pédagogiques 1. Identifier les éléments d’urgence vitale 2. Déterminer le niveau d’urgence 3. Définir les différents cadres nosologiques d’urgences vitales 4. Identifier les conduites appropriées et recommandées dans les différentes situations d’urgence vitale 5. Déterminer le matériel d’urgence à avoir en cabinet et sa maintenance. 6. Décrire les différents éléments du système d’urgence médicale en France. Description synthétique de chaque composante Phase 1 phase évaluation des pratiques professionnelles représentée par un test de concordance de script. Phase 2 : Acquisition des connaissances au cours d’une formation cognitive présentielle Formation avec un expert urgentiste qui présentera les différentes parties de ce DPC et qui répondra aux questions des participants