La formation Alzheimer s’articule autour de 6 modules. Ces modules reprennent le fonctionnement normal du cerveau et son anatomie, les grandes données épidémiologiques autour de la démence et les préjugés qui accompagnent la maladie et les plans de lutte gouvernementaux. Nous verrons ensuite les spécificités d’Alzheimer à travers son histoire, les lésions cérébrales et leur progression avec les différents stades de la maladie, les tests, les diagnostics différentiels et les origines supposées de la maladie. Après, un module est consacré aux traitements médicamenteux spécifiques et non spécifiques de la maladie, leurs indications, effets secondaires, interactions et mode de prescription ainsi que les dernières pistes de la recherche. Le quatrième module se penche quant à lui sur le deuil de soi que l’annonce probable du diagnostic entraine avec les différents stades qui amènent à l’intégration de la maladie par le patient de façon normale ou au contraire pathologique. Une part est faite aux difficultés spécifiques de l’aidant face à la maladie. De même, les problématiques particulières du soignant sont expliquées. Puis nous verrons comment la vie peut reprendre le pas sur le morbide et le rôle du soignant dans cette nouvelle vie. Ensuite nous explorons en détail la vie quotidienne et les spécificités sur l’hygiène, l’habillement, l’alimentation, la continence, la mise en danger et les troubles du comportement que la maladie d’Alzheimer entraine, et les solutions pour y faire face. Une partie est consacrée à la communication avec un patient qui présente des troubles du langage et de la compréhension. Enfin, nous nous préoccuperons de la loi et des protections qu’elle prévoit pour un patient atteint d’Alzheimer. Dans ce module, nous passerons sur la responsabilité civile du patient et de ses proches, sa mise en cause éventuelle au pénal. Nous aborderons la conduite automobile et ses difficultés. Après les trois régimes de protection de l’incapable majeur seront expliqués et les droits du patient seront revus. Pour finir, le système d’aide financière sera expliqué ainsi que l’accès aux services de la personne. En guise de conclusion, les différentes formes de maltraitance dont sont souvent victimes les patients atteints d’Alzheimer seront détaillées. Les objectifs pédagogiques sont : ➢ Connaitre l’anatomie générale du cerveau et son mode de fonctionnement ➢ Comprendre la différence entre démence et maladie neurodégénérative. ➢ Réaliser l’étendue du problème de la maladie dans le monde et en France ➢ Avoir conscience des préjugés sur la maladie ➢ Comprendre les objectifs des différents plans gouvernementaux ➢ Connaître la physiopathologie de la maladie d’Alzheimer et son évolution ➢ Identifier la maladie d’Alzheimer ➢ Connaître les différents tests ➢ Savoir les diagnostics différentiels ➢ Saisir les enjeux de l’annonce diagnostique ➢ Comprendre les origines probables de la maladie ➢ Connaitre les traitements médicamenteux spécifiques, leurs effets secondaires et leur prescription. ➢ Connaitre les traitements médicamenteux non spécifiques et leurs effets secondaires. ➢ Comprendre les différentes étapes du deuil suite à l’annonce diagnostique et reconnaitre un deuil pathologique. ➢ Comprendre et soutenir l’aidant ➢ Repenser le soin en tant que soignant ➢ Mettre en place et gérer un projet de vie ➢ Prendre en charge l’hygiène de la personne ➢ Adapter l’alimentation au patient ➢ Prévenir les risques ➢ Pouvoir faire face aux troubles du comportement ➢ Apprendre à communiquer autrement ➢ Comprendre les notions de responsabilité ➢ Connaitre les droits du patient ➢ Saisir les différentes mesures de protection de l’incapable majeur ➢ Orienter les familles sur les aides sociales et financières ➢ Repérer la maltraitance