Programme de formation cognitive et présentielle sous le forme d’un séminaire d’Enseignement Post-Universitaire permettant l’acquisition ou l’approfondissement des compétences théoriques pour faire face à toutes les situations en anesthésie-réanimation et une stratégie évaluative. Présence obligatoire à tous les enseignements. Temps total d’enseignement 20 h par congressiste et le déroulé pédagogique de l’action est le suivant : 1- Les méthodes pédagogiques mises en œuvre : Partie Cognitive : 8 h/congressiste (présences et émargements obligatoires) a. Conférences magistrales pour la séance plénière et petits ateliers de travail le matin (polycopié des textes de références sur les différents thèmes (originaux ou articles de la littérature) (document en cours de finalisation joint) 2- Les méthodes d’évaluation de l’action proposée : Partie évaluative : 12 h/congressiste (présences et émargements obligatoires) a. Ateliers (3 h répétés 4 fois) comprenant :

TCS (1/2 h) (Formulaire vierge joint envoyé en amont aux conférenciers pour création des TCS)

GAP (2 h 3

0- (Lors des ateliers les congressistes analyseront les cas cliniques qui seront donnés sur place par les conférenciers et essayerons de proposer et d’apporter des solutions. Ateliers interactifs qui permettent discussions et partage d’expériences professionnelles. Les dossiers de réponses complets des cas cliniques et des TCS récupérés auprès des conférenciers seront envoyés par email aux congressistes à la fin du séminaire. 3- Les références et revues bibliographiques utilisées dans la cadre de l’action : a. Polycopié des textes de références sur les thèmes abordés (document en cours de finalisation joint). b. Polycopié des cas cliniques sans les réponses (document en cours de finalisation joint). c. Formulaire TCS (exemplaire vierge et un formulaire rempli par l’un des conférenciers)