Programme de formation cognitive et présentielle sous le forme d’un séminaire d’enseignement post-universitaire permettant l’acquisition ou l’approfondissement des compétences théoriques pour faire face à toutes les situations en anesthésie-réanimation et une stratégie évaluative. Présence obligatoire à tous les enseignements. Temps total d’enseignement 16h par congressiste : 1- Le déroulé pédagogique de l’action 2- Les méthodes pédagogiques mises en œuvre : Partie Cognitive : 6 h /congressiste (présence et émargement obligatoire) a. Conférences magistrales pour la séance plénière et ateliers de travail en soirée (polycopié des textes de références sur les différents thèmes (originaux ou articles de la littérature) (document en cours de finalisation joint) 3- Les méthodes d’évaluation de l’action proposée : Partie évaluative : 12 h/ congressiste (présence et émargement obligatoire) a. Ateliers (3h répétés 4 fois) comprenant : i. TCS (1/2 h) (Formulaire vierge joint envoyé en amont aux conférenciers pour création des TCS) ii. GAP (2h3

0- (Lors des ateliers les congressistes analyseront les cas cliniques qui seront donnés sur place par les conférenciers et essayerons de proposer et d’apporter des solutions. Ateliers interactifs qui permettent discussions et partage d’expériences professionnelles. Les dossiers de réponses complets des cas cliniques et des TCS récupérés auprès des conférenciers seront envoyés par mail aux congressistes à la fin du séminaire. 4- Les références et revues bibliographiques utilisées dans la cadre de l’action : a. Polycopié des textes de références sur les thèmes abordés (document joint). b. Polycopié des cas cliniques sans les réponses (document joint). c. Formulaire TCS (un formulaire rempli par l’un des conférenciers)