POURQUOI UNE REEDUCATION SPECIFIQUE DE LA MAIN ET DU POIGNET ? La réponse trouve son fondement dans la physiologie même de la main qui supporte très mal d’être immobilisée, sortie de sa fonction. La rééducation de la main tient une place importante dans la récupération fonctionnelle des patients. La conséquence pour le thérapeute : - Mobiliser sans traumatiser et stimuler sans déclencher de douleur. - Savoir parfaitement quand et comment utiliser nos techniques de rééducation en fonction des pathologies rencontrées certes, mais aussi des informations qui nous sont transmises par le reste de l’équipe pluridisciplinaire (urgentistes, chirurgiens, infirmières, orthésistes et ergothérapeutes). Les kinésithérapeutes, devrait aussi tenir compte des orthèses, des pansements, de la prise en charge en ergothérapie, du suivi psychologique des patients… bref, de l’ensemble de l’équipe soignante. Le patient traumatisé de la main ou du poignet nécessite une prise en charge spécifique tout au long du parcours de soin. OBJECTIFS DE LA E-LECON 1 1. Identifier et répertorier les différents éléments anatomiques du poignet et de la main 2. Réviser et compléter ses connaissances de la physiologie, de la mobilité et de la stabilité du poignet et de la main A la fin de la formation le stagiaire sera capable de : - Utiliser ce socle de connaissances approfondies en anatomie et biomécanique du poignet et de la main, pré-requis du Module 1