Programme intégré fondé sur une formation cognitive présentielle par pédagogie interactive, complété par une activité d’analyse des pratiques 1. Décrire les représentations de l’ETP pour les professionnels de santé 2. Définir l’ETP du point de vue des soignants 3. Analyser la relation soignant/patient en identifiant les interactions au cours d'une séance d'ETP 4. Pratiquer l’entretien motivationnel dans le cadre de l'ETP 5. Etablir le diagnostic éducatif du patient 6. Colliger avec le patient les objectifs à atteindre dans le cadre de l'ETP 7. Proposer une action éducative dans le temps avec une temporalité