Programme intégré fondé sur une formation cognitive présentielle par pédagogie interactive, complété par une activité d’analyse des pratiques 1. Diagnostiquer une dépression a) Dépister un trouble de l’humeur devant un signe d’appel. b) Evaluer le trouble dépressif. c) Informer le patient sur sa maladie dépressive. d) Faire le diagnostic éducatif du patient. 2. Poser l’indication d’une technique comportementale a) Faire une analyse fonctionnelle chez le patient déprimé. b) Définir avec le patient des objectifs thérapeutiques. 3. Prendre en compte et répondre au risque suicidaire a) Evaluer le risque suicidaire. b) Etablir une alliance thérapeutique avec le patient suicidaire. c) Etablir une prise en charge thérapeutique du patient suicidaire en accord avec lui. 4. Utiliser les techniques comportementales dans la dépression a) Evaluer avec le patient le lien entre son activité et son humeur. b) Mettre en oeuvre l’activation comportementale chez le patient déprimé. c) Fixer avec le patient des objectifs personnels. d) Hiérarchiser ces objectifs et planifier les actions permettant de les atteindre.