Mettre en place un dépistage organisé des troubles de la vue, de l’audition et du langage au cours de la surveillance de l’enfant de la naissance à 6 ans. 1. Repérer les troubles visuels chez l’enfant de sa naissance à 6 ans. 2. Dépister les troubles auditifs de l’enfant en particulier la surdité congénitale du nourrisson. 3. Diagnostiquer un retard psychomoteur chez l’enfant. 4. Dépister un trouble du langage chez l’enfant de 4 ans 5. Utiliser le carnet de santé pour organiser le dépistage des troubles sensoriels et des retards psychomoteurs de l’enfant.