Programme intégré fondé sur une formation cognitive présentielle par pédagogie interactive, complété par une activité d’analyse des pratiques 1. Repérer les patients diabétiques type 2 non équilibré. 2. Réaliser l’instauration de l’insulinothérapie (« instaurer » ou « mettre en route ») 3. Surveiller et adapter l’insulinothérapie 4. Evaluer la situation nutritionnelle et mettre en oeuvre l’éducation thérapeutique