Cette formation a pour objectif de vous permettre : De vous approprier des notions essentielles de psychologie cognitive (orientation TCC). D’identifier ces troubles exécutifs et attentionnels à travers l’anamnèse et les éventuels bilans neuropsychologiques (WISC, Tea-ch, NEPSY). De faire des liens entre ces processus cognitifs et les troubles de la lecture D’acquérir une méthode rapide de rééducation de la lecture qui contourne ces troubles cognitifs. La formation sera articulée entre des temps de présentation théoriques et des temps de mises en pratique