Objectifs : Repérer les modalités des interventions chirurgicales les plus fréquents - Revoir les soins infirmiers à domicile après l’acte chirurgical - Identifier la surveillance, le suivi et la prévention des complications liée à l’intervention - S’approprier les conseils en santé et l’éducation diététique spécifique Résumé : La prise en charge de l'obésité est devenue une priorité de santé publique. En France, selon les dernières données de l'étude OBEPI (201

2-, près d'un tiers de la population est en surpoids et 15% est obèse. La chirurgie de l’obésité ou chirurgie bariatrique permet d’obtenir une perte de poids durable. Elle améliore la qualité de vie, mais, la chirurgie de l’obésité expose aussi à des complications potentielles. Dans ses recommandations (200

9-, la HAS a souligné l’importance d’un suivi postopératoire attentif et pluridisciplinaire, organisé en amont de l’intervention, et prolongé la vie durant. Cette chirurgie nécessite donc des soins infirmiers au retour à domicile, une surveillance et des conseils adaptés. L’éducation portera notamment sur l’adaptation de l’alimentation et de l’activité physique. Cette formation de deux jours aidera les infirmiers à domicile à prendre en charge les obèses dans le cadre du suivi post opératoire et au long cours, de repérer les points de vigilance et les informations ou conseils à donner dans le cadre de l’éducation du patient Méthodologie (HAS) : Méthode Pédagogique ou cognitive ANDPC : o Formation présentielle avec mise en oeuvre d’une pédagogie active, le participant est sollicité activement, il participe personnellement et spontanément dans un processus individuel d'optimisation de ses compétences et de transfert d’apprentissage o Acquisition ou approfondissement de connaissances ou de compétences. Identification des besoins de formation, de la progression du stagiaire au niveau des connaissances acquises au moyen de pré et post tests (mesure de l’apprentissage) o Activité cognitive en groupe, étude de supports pédagogiques et/ou de référentiels d'analyse o Méthodes affirmatives : exposés oraux, et visuels o Méthodes interrogatives : échanges, réflexion et questionnements permettant aux apprenants de s’approprier les connaissances par induction/déduction o Groupe d'analyse de pratiques, pratiques réflexives sur situations réelles o Jeux de rôle et exercices de mises en situation o Présentation de vidéo illustrative…