Objectif général / institutionnel : Améliorer la qualité et la sécurité des soins, et par conséquent, la satisfaction des professionnels et de leurs patients. Objectif pédagogique : Etre capable de présenter un cas clinique et de l’analyser à partir d’une grille partagée ; en déduire les pistes d’améliorations sur les plans individuel (amélioration des connaissances et des compétences), collectif (protocoles,...) voire institutionnel (approche managériale). Compétences attendues : Thèmes pouvant être évoqués lors de la présentation des cas cliniques par les stagiaires (liste non exhaustive) : - Anatomie et la physiologie de la douleur, notion de Gate Control - Evaluation de la douleur : le profil douloureux (dimensions somatique, cognitive, affective, culturelle, etc... de la douleur) - Les méthodes et outil de l'évaluation (auto- et hétéro-évaluation, échelles comportementales), choix de l'outil en fonction du public (cas général, enfants, personnes âgées, personnes handicapées) - Traitements de la douleur nociceptive (les trois paliers de l’OMS, focus sur la morphinothérapie, rôle infirmier dans la surveillance des effets indésirables) - Traitements de la douleur neuropathique (aspects clinique, stratégies thérapeutiques, outils d'évaluation spécifique : la DN

4- - Les traitements spécifiques (anti-migraineux,...) - Les traitements co-antalgiques (corticothérapie,...) - Identifier et prévenir la douleur liée aux soins (principaux soins susceptibles de générer de la douleur, conduite à tenir)