Objectif général : optimiser le repérage des patients souffrant d'un état de stress post traumatique en médecine générale et recourir aux techniques hypnotiques pour la prise en charge de ces patients. Objectifs pédagogiques : 1. Citer les principaux éléments cliniques définissant l'état de stress post-traumatique en les rattachant à leurs supports neurophysiologiques. 2. Repérer dans l’anamnèse de patients souffrant d’ESPT, les informations utiles à une intervention. 3.Construire des recadrages adaptés aux cognitions dysfonctionnelles des patients. 4-5. Utiliser les techniques de dissociation adaptées à l'ESPT. 6. Mettre en place une exposition métaphorique des évènements traumatiques 7. Utiliser la technique de la régression en âge comme un outil de recadrage multidimensionnel du vécu du patient. 8. Proposer des réifications individualisées pour faire face aux émotions . 9. Elaborer une stratégie d'intervention adaptée aux particularités du patients. des en utilisant les rattacher les symptômes de l'ESPT aux mécanismes neurophysiologiques et cognitivo-émotionnels qui sous-tendent la genèse des états de stress post traumatiques. Construire des recadrages cognitifs pertinents, élaborer avec le patient un safe place, induire une double dissociation, utiliser la régression en âge, sélectionner des réifications hypnotiques adaptées aux émotions du patient.