L’entretien de compréhension OMAGE se propose d’écouter et de comprendre le vécu de la personne âgée malade à un moment donné, ses difficultés, ses besoins, ses attentes et sa priorité. La prise en compte des éléments mis en évidence lors de cet entretien de compréhension permet in fine de (r)établir l’alliance thérapeutique avec le patient et d’augmenter la pertinence des soins. Les éléments mis en évidence lors de cet entretien de compréhension prennent toute leur valeur s’ils sont partagés au sein d’une équipe. Cette formation s’adresse aux médecins généralistes, aux pharmaciens et aux infirmiers, notamment exerçant en équipe pluridisciplinaire L’entretien de compréhension OMAGE utilise un outil de communication avec le patient : le jeu de carte OMAGE qui sera donné à chaque participant à l’issu de la formation.  Le contexte : Une démarche centrée patient apparait nécessaire, en particulier en gériatrie, pour écouter, comprendre et donner au patient âgé le temps d’exprimer ses symptômes et sa priorité. L’entretien de compréhension OMAGE souhaite répondre à cette exigence afin de (r)établir l’alliance thérapeutique avec le patient et d’augmenter la pertinence des soins. L’entretien de compréhension utilise un outil : le jeu de carte OMAGE Le jeu de carte OMAGE a été initialement conçu pour établir le diagnostic éducatif dans le cadre du programme éducatif OMAGE (Optimisation des Médicaments chez les patients AGEs) destiné aux patients poly-pathologiques âgés en sortie d’hospitalisation. Au terme d’un essai clinique puis d’une expérimentation de 5 ans en vie réelle, le jeu de carte OMAGE est apparu pertinent pour mener un entretien de compréhension (EC). 29 cartes ont été sélectionnées du jeu initial (84 cartes) auxquelles ont été ajoutées 4 autres cartes élaborées avec des professionnels de santé ayant expérimentés le jeu de cartes auprès d’adultes. L’intérêt de cet outil réside dans le fait qu’il permet au patient de mener lui-même l’entretien en choisissant les cartes. L’utilisation de cet outil « contraint » donc le professionnel de santé à une position d’écoute ce qui évite ainsi les écueils de l’interrogatoire traditionnel. Les cartes présentent chacune un dessin, et une phrase simple qui correspond à un souci exprimé fréquemment par les personnes âgées de plus de 75 ans dans la pratique clinique quotidienne. Ayant plusieurs problèmes de santé ou plusieurs maladies et prenant souvent plusieurs traitements, elles parlent le plus souvent de symptômes (par ex : « je suis fatigué » ou « j’ai du mal à me déplacer ») ce qui est intéressant car ces symptômes - ont un fort impact sur leur qualité de vie. - sont communs à plusieurs maladies et/ou peuvent révéler un effet indésirable médicamenteux.  Le contenu (méthodologie) : L’action se déroulera sur deux réunions de 3 heures 30 chacune La première réunion sera constituée d’une présentation de l’entretien de compréhension, de son outil (le jeu de carte OMAGE) et de sa finalité et d’une prise en main par les participants. Entre les deux réunions, les participants devront tester l’outil en vie réelle et faire un retour pour la deuxième réunion. La deuxième réunion permettra aux participants, fort de leur première expérience, d’affiner leur capacité de recourir à l’entretien de compréhension dans leur pratique et d’en appréhender les bénéfices pour des soins centrés patient.  Les objectifs : Objectif général : Intégrer une démarche de décision de soins partagée auprès des patients âgés. Objectif pédagogiques : 1- Savoir mener un entretien de compréhension OMAGE.

2- Être capable d’en transmettre les éléments essentiels vers une équipe pluridisciplinaire.

3- Identifier les avantages de l’entretien de compréhension par rapport à l’interrogatoire traditionnel.

4- Comprendre ce qu’est une démarche centrée patient et l’appliquer.