Objectif général de l’action : Acquérir des outils pour mieux dépister et accompagner les enfants atteints de TDA/H et leur famille Résumé de l’action : Les troubles déficit de l'attention avec ou sans hyper-activité nécessitent un dépistage précoce et une prise en charge adaptée. L'enfant étant dans une période d'apprentissage scolaire, tout trouble, tout retard de dépistage peut entraîner de grandes souffrances et obérer l'avenir social et professionnel de celui-ci. Votre rôle de médecin traitant est donc essentiel. Au cours de ce DPC les participants apprendront à : -Repérer les signes d'appel -Demander un avis spécialisé, ORL, pédopsychiatre... devant des troubles associés afin de ne pas passer à côté d'autres pathologies. -Accompagner les parents et l'enfant dans le parcours de soins. -Évaluer l'intérêt d'un traitement médicamenteux -Assurer la coordination entre les différents intervenants en sachant la place respective de chacun et la votre. Méthodologie : Cette action se déroulera en 1 journée présentielle interactive qui alternera des présentations en plénière et du travail en groupes. Les experts interviendront et répondront en direct aux questions. En fin de formation : une évaluation immédiate sera à compléter par les participants, des documents pédagogiques leur seront remis.